Actividad 4 - Condiciones
¡Muy bien!
Cada vez estamos más cerca de hacer nuestros mensajes secretos. Pero también, ¡no olvidemos que tenemos que poder descifrar esos mensajes!
Para eso, vamos a ingresar en la consola un 1, si es que queremos encriptar un mensaje, o el número 2, si queremos desencriptarlo.
Para esto necesitaremos de las CONDICIONES.
Condiciones if / else
Una condición en programación es una instrucción o un grupo de instrucciones, que pueden ejecutarse o no, en base a si una condición es verdadera. Sería algo así: SI (if) pasa esto, ejecuta estas instrucciones, SI NO (else), ejecuta estas otras instrucciones.
Ejemplo
if(3 > 1){
cout << "3 es mayor que 1" << endl;
}else{
cout << "3 no es mayor que 1" << endl;
}
El programa imprimirá:
3 es mayor que 1
Ahí estamos indicando que si if el número 3 es mayor a 1 (3>1), que se ejecute lo que está entre sus llaves { }. Y de lo contrario, que se ejecute lo que está en el bloque else.
En el ejemplo, el bloque else no se ejecutará porque la condición del if es verdadera, ya que 3 es mayor que 1.
Para crear condiciones, usualmente usamos los siguientes operadores lógicos en los paréntesis () de las instrucciones if:
Ejemplo: a=5 y b=3
- Menor que:
a < b(¿5 es menor que 3?) - Menor o igual que:
a <= b(¿5 es menor o igual a 3?) - Mayor que:
a > b(¿5 es mayor a 3?) - Mayor o igual que:
a >= b(¿5 es mayor o igual a 3?) - Igual que:
a == b(¿5 es igual a 3?) - distinto que :
a != b(¿5 es distinto que 3?)
Para la actividad, vamos a usar una condición para saber si lo que queremos es crear un mensaje secreto (encriptarlo) o descifrar un mensaje (desencriptarlo).
Para eso, debemos seguir los siguientes pasos:
- Crea una variable del tipo int.
- Ingresa por consola el contenido de esa variable.
- Crea una condición if / else para saber si el número ingresado es igual a 1, por lo tanto, queremos encriptar un mensaje, o de lo contrario, queremos desencriptarlo.
- Imprime por consola en cada caso que es lo que queremos hacer. Ej: “Encriptar un mensaje” o “Desencriptar un mensaje”.
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